¿Cree que un enfoque que de importancia a la práctica funcional puede ayudar a evitar interferencias pragmáticas?

Si, porque el alumno se va a adiestrar en el funcionamiento, no solo de la lengua desde el punto de vista gramatical, sino en los usos de esa lengua, en el funcionamiento de la lengua en la realidad cotidiana.
De esta manera, será consciente de las diferencias existentes entre su lengua materna y la segunda lengua, y así evitará posibles inteferencias.